一个普通母亲的童军活动经验分享

2014年5月5日 成长营地 伊凡

“神龙队”神龙乍现
 ——东莞7-10岁童军小队第一次活动记录
 活动主持：伊凡
 活动记录：伊凡
 活动指导：成长营地 赵老师

爸爸说男孩子要早点独立，坚持要把即将读小学一年级的儿子送到寄宿学校，我心中非常不舍，孩子太小，不会照顾自己，性格各方面尚未定型，就把他一个人送到寄宿学校，万一以后有什么心理障碍会耽误孩子一生的，反复沟通，还是拗不过他爸，只好把孩子送去寄宿。让我欣慰的是，在我身边爱哭的儿子寄宿后在学校竟然一次都没有哭过，看来确实不能太护犊了。

周末回到家，楼下有个比儿子大一岁的男孩子，两个人玩得特别好，经常一起在他家玩或者到我家玩，可是只要那个男孩子回家了只剩下儿子一个人在家时，他就跟我吵：没有朋友，无聊，无聊死了！幸好在学校寄宿，学校里有的是同学，不然每天跟我吵着要小伙伴可就麻烦了。

春节后，我从广州回到东莞，安排好工作上的事情，周末终于有空陪孩子了，一直在考虑如何给孩子搭建一个成长的平台？我一直很关注孩子教育方面的资讯，看过很多关于孩子教育方面的书，订阅了很多关于孩子教育的微信公众号，无意中看到成长营地（微信号：nfcamp）2014年4月12日分享的《怎么才能为孩子找到合适的活动和小伙伴？》，第一次接触到童军理念，成长营地提出的最佳解决方案是：借鉴国外童军活动理念和组织模式，招聚同一地区同一年龄段的孩子，建立以地区为根据地的童军小队，由成长营地发布活动办法，童军小队在家长的协助下自行组织活动，以此广泛推动孩子人际交往，培养兴趣爱好，发展知识技能。

我马上眼前一亮，这正是我想要组织的活动，而且比我的想法更专业，我马上按照文中公布的联系方式跟成长营地赵老师接上头了，4月16日，赵老师帮我发布了童军小队的招募信息。4月22日，我跟赵老师联系告诉她我计划4月26日组织东莞童军小队的第一次活动，希望赵老师帮我指点一下如何做？4月25日我收到活动方案后马上打印，通知参加活动的家长按清单准备游戏需要的物料。

4月25日，儿子回到家，晚上我跟他沟通第二天的活动内容，儿子嫌游戏中的房子太小，一定要做大房子，吵得我对第二天的活动都没信心了。

4月26日，我才知道约好的7个小朋友中有3个来不了。

我们还是决定按计划进行我们的第一次童军小队活动。

在小区门口，4个孩子就开始起队名了，涵涵说叫“龙队”，儿子远渊说叫“神龙队”，都喜欢恐龙，队名一致通过。远渊是队长，涵涵是副队长，另外两个孩子是楼下经常跟儿子一起玩的小伙伴楠楠和慧慧。

我把准备好的物料、零食、坐垫等杂物分配给4个孩子拿着，童军小队的孩子们是要干活的，我们几个大人空手跟在后面。

到了虎英公园大草坪，铺好坐垫，第一件事是把我们的队名写在小黑板上，我写的是东莞童军小队，儿子马上反对，坚决要求写“神龙队”，最后写了“神龙队”，加了个副标题“东莞童军小队”。

涵涵妈妈约的一个小朋友还没到，我们要等等他。5个小朋友还是觉得有点少，于是我给孩子们布置任务：去邀请在公园玩的孩子加入我们的童军小队。我想看看孩子们敢不敢去邀请小朋友？想看看他们怎么跟陌生的孩子交往？

4个孩子开始寻找目标，可是别人无法理解他们说的神龙队是怎么回事？远渊带着队友撤回根据地，过了一会儿，他开心的说：“我有办法了。”他把写着“神龙队”的小黑板和我打印的活动方案拿着，跑到带孩子的叔叔阿姨身边，把小黑板给他们看：“叔叔阿姨，你们好！我叫远渊，我是神龙队的队长，让小朋友跟我们一起玩好吗？”看见叔叔阿姨困惑的表情，他把活动方案给他们，“我给你看通知。”

涵涵妈和我在旁边看着很惊讶，小家伙胆子挺大的哦！邀约失败，孩子们又去找下一个目标；失败了几次，远渊和涵涵约人时就加了一句：“我们没骗你。”哦，他们已经看出来了别人怕受骗吗？终于游说到一个小朋友对活动感兴趣，家长也同意小朋友跟我们一起玩了。远渊很开心，又往前跑去寻找新的目标，涵涵妈留下来等小朋友，可惜队长忙着邀约去了，营地没人，小朋友等一会儿又走了。

我也没经验，以后要提醒一下队长安排小朋友在营地留守。其实我当时很怕孩子受到太多拒绝会打击他们的积极性，事实证明我的担心是多余的，孩子们积极性很高。

（邀约小朋友）

回到营地，我简单讲了一下组织活动的想法，4个孩子开始自我介绍：我叫XX，X岁，读X年级，在哪个学校读书，喜欢什么。完全是大人的思维，活动快结束时，因为有新的小朋友加入我们团队了，所以让小朋友重新做自我介绍，孩子们的创意让我惊讶，他们在小黑板上写自己的名字，涵涵写的是艺术字，兴兴画了一幅漂亮的画，再配上自己的名字。

（特色的自我介绍）

4个孩子有点少，直接进入手工环节，我爱我家，让孩子们做自己的小房子。孩子们自己拿剪刀，在牛奶箱子上剪出门和窗户，画上自己喜欢的图案。远渊、楠楠和慧慧平时一起玩得多，3个人自发成为一组；涵涵幼儿园时跟远渊是同学，她自己一个人做房子也很开心。

孩子们做手工时，涵涵妈约的小朋友天健在妈妈的带领下过来了，刚见到陌生的小伙伴，天健很害羞，象只小兔子一样趴在妈妈的身后，自己一个人玩IPAD，不肯加入小伙伴中一起做小房子。楠楠很喜欢看IPAD，跟天健打招呼，跟他一起玩，天健终于不再一个人玩了，最后，我居然发现天健把他的IPAD让给楠楠玩，他在旁边看了。后面的游戏环节和自我介绍环节，天健已经完全融入到小伙伴中了。

 我们旁边有一家幼儿园做亲子活动，有点晒，我们在树荫下，他们渐渐向我们靠近，挺吵的，孩子们没受到干扰，自己做心中的房子。

我建议远渊把房子加个屋顶，远渊说我们做平房，不要屋顶，小家伙又想偷懒。涵涵在妈妈的帮助下，做了屋顶，还有烟囱，屋顶上还放了一个漂亮的键子。远渊看到涵涵的房子比自己的漂亮，没兴趣再做房子了，儿子很好强，我有点担心他会破坏涵涵的房子，还好，他很平静的接受了，还仔细看了涵涵的房子。

小朋友不愿意讲房子的创意，我们把准备好的游戏表格拿出来，一人一张，本来想找出符合表格中描述的小朋友，把名字写上，问着问着变成了每个小朋友讲自己有多少个朋友，每个朋友叫什么名字？小朋友们在家里是否洗碗？是否做清洁？做家务的小朋友很自豪，不做家务的小朋友有点不好意思了，我们就笑着提醒以后要做家务哦，孩子们很愉快的接受了我们善意的提醒。孩子也跟成人一样，有从众心理哦，看来让孩子多参加集体活动，适当的往我们想要的方向引导一下很有效的。

孩子们做房子时吸引了很多小朋友的目光，我们邀请小朋友加入进来一起做手工，很可惜大部分孩子都被他们的父母强行带走了，兴兴妈知道我们童军小队的理念后，非常认可我们的做法，带着兴兴和雯雯加入了我们的队伍。

我正打算讲赵老师给我们策划的游戏方案，远渊说：“我们玩大鱼小鱼的游戏。”于是让他告诉我们游戏规则：大家手拉手围成一个圈，圈子中间有一条大鱼一条小鱼，我们的手上下起伏防止鱼儿游出去，一条鱼儿钻出去了，剩下的鱼儿就要表演节目。小朋友都想做鱼儿，于是有4条小鱼在圈子中，第一次，三只小鱼都溜了，把远渊拦在圈子中了，远渊表演了一个翻叉的动作，双手撑地倒立着翻过来，我还从来没见过远渊这么玩呢。远渊第二次被抓住时又要表演翻叉，小伙伴们不同意，说不能重复，远渊就不高兴了。哦，以后还要教教儿子表演不同的节目呢。

玩了一会儿，兴兴和涵涵提议玩老鹰抓小鸡的游戏，兴兴当老鹰，兴兴妈当母鸡，我们跟在后面跟来跑去防止被老鹰抓到，这是我小时候玩的游戏哦，现在又跟孩子们一起玩，好象又回到了童年一样。

孩子们争着做老鹰和母鸡，不太愿意当小鸡。兴兴、涵涵、天健轮流当老鹰，一直没轮到远渊，小家伙不高兴了，找我抗议，我建议他们玩石头剪刀布来决定谁当老鹰。远渊最喜欢玩捉迷藏，他提议玩捉迷藏的游戏，公园人多，怕孩子们在藏的过程中不见了危险，我不同意，小家伙又不开心。

孩子们主意很多，建议得不到小伙伴的认可时也不高兴，我安抚远渊，涵涵妈安抚涵涵，才想起我组织不当，忘记讲纪律了。远渊和涵涵是刺儿头，惹不得，兴兴明显要大度一点，楠楠大一岁，知道让着点，慧慧最小，还没有自己的想法，天健和雯雯有点内向，不太主动讲话。

小朋友们轮流在小黑板上介绍自己时，远渊的很多弱点都暴露出来了：一定要自己先介绍，自己介绍完了不会欣赏小朋友的介绍，又想去玩其他项目了，他用命令的语气让所有小朋友去游乐场玩，我不同意他就一个人跑到一边生闷气。这些要在以后的活动中慢慢引导了。

天暗下来，要下雨了，我们约好下次再聚，家长们没来得及总结就匆匆告别。回家时，楠楠说，他比远渊大，都把队长让给远渊了，三个孩子都特别开心，都说以后还要一起玩。5月2日，远渊还在总结，还是他当队长好，理由是楠楠不会想到拿小黑板和通知去邀请其他小朋友参加，我乘机教他：队长很重要，兵熊熊一个，将熊熊一窝，要想当个好队长，不仅要有勇有谋，还要做好表率。

5月3日，兴兴妈给我打电话，约我组织活动，还有其他小朋友的妈妈也跟我联系，有了第一次尝试，又有这么多家长支持，我们以后的活动一定会更精彩。